汕尾市林伟华中学教师李丽雪代表。图片来源：南方+客户端

　　“春天的花开了，老师我想你……”这是新疆喀什地区伽师县第四中学的学生常唱的歌曲之一。歌曲中的“老师”，正是汕尾市林伟华中学教师李丽雪。2020年4月，李丽雪与18名汕尾援疆老师一同进驻伽师县第四中学，开展为期一年半的援疆支教生活，也为沙漠小城里的孩子带去了动人的音符。

　　“哪里最艰苦、哪里最需要，党员就往哪里去。”李丽雪说，作为一名党代表，今后一定要继续秉持初心，到祖国最需要的地方去，让更多边远地区的孩子感受艺术的魅力，也让他们有机会走出大山，实现心中梦想。

　　“白+黑”教学让更多孩子享受艺术教育

　　虽然伽师县当地人能歌善舞，但一度因为学校里没有音乐课程，不少学生很少有机会接受系统性的音乐学习。李丽雪等援疆教师的到来，为伽师县第四中学的一些学生“点燃”了艺考之梦。

　　“那里的孩子们音乐天赋很好，音色很棒，只是在乐理知识方面比较薄弱，用时间能够查漏补缺。”2020年6月，李丽雪在伽师县第四中学成立了音乐术科班，并担任指导老师，从最基础的发声练习教起。“我希望发挥这些学生能歌善舞的优势特长，让他们能通过艺考考入理想大学。”

　　起初，由于语言不通、环境陌生，李丽雪的工作屡屡碰壁，教学进度缓慢。为此，她在为学生做培训的同时，抓紧学习当地的日常用语，尽快让自己融入、适应新疆的生活。“虽然经常加班加点，周末有时也无法休息，但看到学生们努力的样子，也不觉得辛苦了。”李丽雪说。

　　在暑假回到汕尾期间，她依旧坚持进行“白+黑”的教学工作：白天通过微信视频对孩子们挨个进行“一对一”辅导；晚上就蹲守在电脑前，为孩子们上视唱练耳、乐理、声乐三门网课。

　　让当地更多孩子享受艺术教育，是李丽雪参加援疆工作的初心。在她的努力下，音乐术科班的学生音乐课成绩有了大幅度提升。

　　阿曼妮萨是音乐术科班的学生之一，在李丽雪的努力教导下，这位对音乐零基础的新疆姑娘，通过艺考考上了新疆艺术学院。“老师，我会用心去歌唱，不辜负您的谆谆教诲。毕业后一定要像老师一样，让更多乡村的孩子实现音乐梦想。”在与李丽雪视频聊天时，阿曼妮萨动情地说。

　　推动更多美育教育资源向偏远地区倾斜

　　“一个党员就是一面旗帜。党员教师要主动作为，尽一切办法让学生们成人成才。”这是李丽雪对自己写下的人生铭言。在伽师县第四中学支教时，李丽雪充分发挥党员模范带头作用，募集了古筝、电子琴等乐器设备，让孩子们有更好的条件进行音乐练习。

　　“一部保养良好的电子琴至少能用十几年。”李丽雪感慨道，“十几年的时间可以培养多少音乐生，改变多少孩子的命运啊！”

　　除了积极为学生们募集乐器外，李丽雪还用心帮助当地的音乐教师提升教学水平。在她看来，援疆老师终究会离开，需要通过“传、帮、带”的形式，培养一支“带不走”的音乐教研团队，让一批又一批学生受益。

　　对此，李丽雪一方面认真总结自己音乐教学的方式方法，倾囊传授给伽师县第四中学的教师；另一方面，她注重与当地教师共同学习、共同探索，一同研究课题、制订教学方案，还教会两位“徒弟”学会弹奏古筝。

　　援疆支教并非是李丽雪第一次参与支教活动。2015年，李丽雪就曾在汕尾市的陆河中学支教一年。“这是李丽雪主动‘请缨’去支教，学生们非常喜欢她，她的课程也深受欢迎。”林伟华中学副校长严春果说。

　　如今，李丽雪已经回到林伟华中学。她给自己定下了工作计划：推动、挖掘广大学校美育资源，尤其是让美育教育资源进一步向陆丰、海丰、陆河等边远地区倾斜，打造人人皆学、处处能学、时时可学的“大美育模式”。“我的目标就是努力在乡村播撒艺术与美的种子，为汕尾教育事业贡献力量。”李丽雪说。